Анализ педагогической деятельности за 2021-2026 год
На сегодняшний день роли системы СПО отведено особое место в рамках структуры образования России. Выпускник средне-профессионального образовательного учреждения должен практически сразу осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, а не только обладать базовыми теоретическими знаниями.
От педагогов-преподавателей специальных дисциплин требуется целенаправленное использование различных методик обучения наравне с традиционными лекциями и практическими занятиями.
Целью индивидуальной педагогической деятельности преподавателя электротехнических дисциплин является эффективное построение учебного процесса, учитывающее разноуровневую подготовку учащихся, привлечение студентов к самообразованию и получению новых навыков, подготовка к работе на предприятии в соответствии с техникой безопасности и новейшими ГОСТами.
Целью своей работы считаю не только дать студенту определенные базовые знания в рамках предметных дисциплин, но и научить развивать интерес к самопознанию, углублению в смежные дисциплины. В педагогической деятельности ставлю несколько задач: дать качественное образование в соответствии с последними образовательными стандартами; раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого студента; закрепить и приумножить навыки самостоятельной работы с ориентацией на карьерный рост и саморазвитие; совершенствовать формы организации учебной деятельности.
Положительным результатом своей деятельности могу считать стопроцентную успеваемость по всем преподаваемым дисциплинам, качество обучения равное восьмидесяти процентам, ежегодно растущее число выпускников, продолжающих обучение по специальности в ВУЗах области, а также большой процент студентов, работающих на предприятиях электроэнергетической отрасли.
В своей педагогической деятельности использую следующие технологии: информационно-коммуникационная технология; технология развития критического мышления; проектная технология; технология проблемного обучения; игровые технологии; технология интегрированного обучения; педагогика сотрудничества. Придерживаюсь модели педагогики сотрудничества, так как считаю ее наиболее эффективной: педагогическая деятельность не должна становиться площадкой для самоутверждения педагога, любое педагогическое взаимодействие должно содержать в себе и воздействие педагога, и ответную реакцию.
Для развития познавательного интереса у студентов большую роль играет внеклассная работа по предметам. Излюбленными формами у моих студентов являются: конкурсы плакатов на заданные тематики, соревнования профессионального мастерства и посещение предприятий электроэнергетической отрасли города, района и области.
Свою преподавательскую деятельность я веду в течение пяти лет, имею первую квалификационную категорию. На сегодняшний день являюсь председателем предметно-цикловой комиссии электротехнических дисциплин и специальности 13.02.13 «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (бывш. 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»).
Частью моей работы является активное участие в процессе внедрения новейших ФГОС в учебный процесс, в разработке учебных планов по специальности 13.02.13. Веду работу по сотрудничеству с работодателями по вопросам организации реализации профессиональных программ. Принимаю активное участие в подготовке и проведении государственной итоговой аттестации, являясь членом ГЭК.
Помимо работы на базе техникума, я отвечаю за прохождение производственной практики студентов, курирует и решает их проблемы, возникающие при получении навыков на производстве. Особое внимание в своей работе уделяет профориентации, регулярно организуя экскурсии для студентов на предприятия района и области. Во внеурочное время занимается разработкой мероприятий, посвященных профессиональной ориентации студентов, принимает активное участие в мероприятиях предметных недель.
Мною были разработаны рабочие программы по преподаваемым дисциплинам и модулям:
● «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (слесарь-электрик по ремонту электрооборудования)»
● «Основы энергоснабжения объектов отрасли»
● «Основы организации работ по испытанию и диагностике электрооборудования»
● «Электротехника и электроника»
● «Общая энергетика»
● «Электроснабжение»
● «Техническое регулирование и контроль качества электрического и электромеханического оборудования»
● «Основы бережливого производства»
● «Основы организации работ по испытанию и диагностике электрооборудования»
Презентация педагогического опыта:
● Презентация педагогического опыта в рамках конкурса методических разработок «Мое лучшее учебное занятие» на базе ГБПОУ «ЗАМТ» (2022 г.)
● Публикация статьи в региональном журнале «Практика школьного воспитания» (2024 г.)
● Педагогические чтения «Формирование инновационной образовательной среды в техникуме» на базе ГБПОУ «ЗАМТ» (2024 г.)
● Педагогические чтения «Влияние современных педагогических технологий на качество обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС нового поколения» на базе ГБПОУ «ЗАМТ» (2025 г.)
● Заочная международно-практическая конференция «Трансформация системы СПО как ресурс повышения качества подготовки выпускников», г.о.г. Бор (2025 г.)
● Заочная международная конференция «Инновационное развитие профессионального образования», г. Шахунья (2025 г.)
● Всероссийский конкурс методических материалов «Мой педагогический опыт», Бутурлино (2025 г.)
● Семинар ГБПОУ «ЗАМТ», доклад «Совершенствование системы среднего профессионального образования России: проблемы и решения» (2026 г.)
● Методический совет, доклад «Практическая подготовка студентов как фактор повышения качества образования» (2026 г.)
● Всероссийский педагогический конкурс «Педагогические секреты» с работой «Баланс вместо крайностей» — 3 место (2026 г.)
Публикации:
● Публикация в региональном журнале «Практика школьного воспитания»
● Публикация в журнале «Нижегородский психологический альманах»
● Публикация в журнале «Современный урок»
Награды и благодарности
● Благодарность председателя Законодательного собрания Нижегородской области
● Диплом III место — Всероссийский педагогический конкурс «Педагогические секреты» с работой «Баланс вместо крайностей» (2026 г.)
● Благодарственное письмо ГБПОУ СПТ им. Б.Г. Музрукова — за подготовку участника Всероссийской научно-практической конференции «X Музруковские чтения» (Саров, 2026 г.)
● Благодарственное письмо ГБПОУ «СТИСП» — за подготовку студентов к областной научно-практической конференции «Сегодня — исследователь, завтра — профессионал» (Сокольское, 2026 г.)
● Благодарность оргкомитета Регионального этапа Балтийского научно-инженерного конкурса — за подготовку участников (Саров, 24 декабря 2025 г.)
● Прошла в областной этап Всероссийского конкурса «Мастер года-2025», показав достойный результат
● Благодарственное письмо Администрации Городецкого муниципального округа (2023 г.)
● Благодарственное письмо ООО «Язаки Волга» (2023 г.)
● Сертификат участника Всероссийского творческого марафона «Просто о сложном» (2023 г.)
● Диплом участника Всероссийского педагогического конкурса «Просто о сложном» (2023 г.)
● Сертификат участника Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Лучший молодой преподаватель 2024» (2024 г.)
● Сертификат участника заочной международно-практической конференции «Трансформация системы СПО как ресурс повышения качества подготовки выпускников», г.о.г. Бор (2025 г.)
● Сертификат участника конкурса молодых преподавателей государств-участников СНГ «Учимся учить-2025» (2025 г.)
● Сертификат участника заочной международной конференции «Инновационное развитие профессионального образования», г. Шахунья (2025 г.)
● Сертификат участника Всероссийского конкурса методических материалов «Мой педагогический опыт», Бутурлино (2025 г.)
Достижения обучающихся
Ежегодно обучающиеся под моим руководством студенты принимают активное участие в районных, областных, федеральных и международных конкурсах, конференциях и олимпиадах, занимая призовые места.
2022–2023 учебный год:
● Участие в реализации программы учебных сборов «ПРОФИ 2022», направление 13.00.00 Электро-теплоэнергетика
2023–2024 учебный год:
● Всероссийская олимпиада по релейной защите и автоматике — 1 место (Ненюхин Артемий, Мокрушин Андрей)
● Всероссийский конкурс «Моя профессия — мое будущее» — 1 место (Шкулев Руслан)
● Всероссийская олимпиада «Время знаний», дисциплина «Ремонт и наладка устройств электроснабжения» — 1 место
● Региональная научно-практическая конференция «Научный потенциал молодежи — развитию России» — участие (Иванченко Александр, Смирнов Станислав)
● Всероссийская олимпиада «Время знаний», дисциплина «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» — 1 место
● Региональная научно-практическая конференция «Сегодня исследователь, завтра — профессионал» — 3 место
2024–2025 учебный год:
● Всероссийская олимпиада «Время знаний», дисциплина «Электрическое и электромеханическое оборудование» — 1 место
● Всероссийская научно-практическая конференция «Музруковские чтения. От студенческого проекта — к профессиональной карьере» — 3 место
● Региональная научно-практическая конференция «Научный потенциал молодежи — развитию России» — 3 место
● Региональная научно-практическая конференция «Сегодня исследователь, завтра — профессионал» — участие
● Региональная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы» — участие
● Областной фестиваль «Моя профессиональная карьера» — участие
● Муниципальный конкурс проектных работ по энергосбережению «МалоВАТТов» — 1 место
2025–2026 учебный год:
● Региональный этап Балтийского научно-инженерного конкурса, г. Саров (24 декабря 2025 г.) — диплом 3 степени: Кувшинов Игнат Петрович и Титов Максим Алексеевич, за доклад «Сравнение экологических и энергетических показателей электромобилей и автомобилей с ДВС»
● Региональная научно-практическая конференция «Научный потенциал молодежи — развитию России», секция «Естественные науки и экология», г. Лысково — диплом 2 степени: Кувшинов Игнат Петрович, Стожков Матвей Дмитриевич, Титов Максим Алексеевич
● Всероссийская научно-практическая конференция «X Музруковские чтения. От студенческого проекта — к профессиональной карьере», г. Саров — участники: Кувшинов Игнат Петрович, Стожков Матвей Дмитриевич
● Областная научно-практическая конференция «Сегодня — исследователь, завтра — профессионал», с. Сокольское — сертификат участника: Титов Максим Алексеевич